http://www.jugendinfo.de/themen.php/503 ServiceBureau Jugendinformation ServiceBureau <serviceb@jugendinfo.de> http://www.jugendinfo.de/images/rss-logo.png http://www.jugendinfo.de/themen.php/503 http://www.jugendinfo.de/themen.php/503/56034 Anhand von praktischen Übungen, Videoaufnahmen und theoretischem Input sollen verschiedenen Aspekten der Kontaktgestaltung in der pädagogischen Arbeit und die eigenen kommunikativen Ressourcen entdeckt, vertieft und erweitert werden. Es werden Videoaufnahmen gemacht auf der theoretischen Basis von VHT und VIB. 2012-01-10 Kontaktgestaltung - Lernen am eigenen Bild http://www.jugendinfo.de/themen.php/503/56033 In diesem Einführungsseminar werden verschiedene systemische Fragen zur Ziel- und Auftragsklärung vorgestellt und praktisch erprobt. Eigene Fallbeispiele aus der praktischen Arbeit sind willkommen. Referentin: Franziska Gschwendtner 2012-01-10 Praxisseminar: Ziel- und Auftragsklärung in der systemischen Arbeit http://www.jugendinfo.de/themen.php/503/56032 Arbeit mit einem beeinträchtigten Familiensystem Anhand des Films "Übergeschnappt &ndash; Bonnies verrückte Welt" nähern wir uns in diesem Einführungsseminar der Situation psychisch kranker Kinder mit ihren Eltern. Welche Auswirkungen haben psychische Erkrankungen eines oder gar beider Elternteile auf Kinder? Was ist in der Arbeit mit den Eltern zu beachten? 2012-01-10 Psychisch kranke Eltern - und wie geht's den Kindern? http://www.jugendinfo.de/themen.php/503/56031 Vor dem Hintergrund der "Integrativen Gestalttherapie" stellen wir verschiedene Aspekte der Wahrnehmung in den Mittelpunkt und werden konstruktive und kreative Momente in der Gestaltung von Kontakten erarbeiten. 2012-01-10 Hören, Sehen, Fühlen-Aspekte der Wahrnehmung in der Kontaktgestaltung http://www.jugendinfo.de/themen.php/503/56030 Die Zusammenarbeit mit den Eltern von Kindern und Jugendlichen mit afrikanischem Migrationshintergrund ist eine besondere Herausforderung. In diesem Praxisseminar sollen Verständigungsprobleme aufgrund unterschiedlicher Vorstellungen, Denkweisen oder Erwartungen herausgearbeitet werden und Möglichkeiten einer aktiven, positiven Zusammenarbeit entwickelt werden. 2012-01-10 Elternarbeit vor dem Hintergrund afrikanischer Kultur http://www.jugendinfo.de/themen.php/503/56029 Anhand von praktischen Übungen, Videoaufnahmen und theoretischem Input sollen verschiedene Aspekte der Kontaktgestaltung in der pädagogischen Arbeit und die eigenen kommunikativen Ressourcen entdeckt, vertieft und erweitert werden. Es werden Videoaufnahmen gemacht auf der theoretischen Basis von VHT und VIB. 2012-01-10 Kontaktgestaltung - Lernen am eigenen Bild http://www.jugendinfo.de/themen.php/503/56028 Was auch immer zur Herausnahme der Kinder aus ihren Ursprungsfamilien geführt hat und ob irgendwann Rückführung angedacht ist oder nicht &ndash; das Herkunftssystem wird für die Kinder stets von Bedeutung sein. Das Seminar beschäftigt sich mit eigenen Haltungen, gelebten Erfahrungen und Schwierigkeiten, aber auch mit den Chancen, die sich in einem guten Kontakt zum Herkunftssystem zeigen. 2012-01-10 Herkunftsfamilien Fluch oder Segen? http://www.jugendinfo.de/themen.php/503/56027 Wie kann ich als Fachkraft der Kinder- und Jugendhilfe auf sexualisierte Gewalt in den Familien reagieren? Dieses Seminar soll Fachkräfte in die Lage versetzen, angemessen auf sexueller Gewalt zu reagieren. Was sind Erkennungsmerkmale sexualisierter Gewalt und wie reagiert man in der Familienhilfe professionell darauf? Wie verhält es sich mit der Anzeigepflicht und wo erhält man in Bremen für Opfer und Täter spezielle Hilfen? 2012-01-10 Sexualisierte Gewalt in den Familien - Wie reagiere ich als Fachkraft? http://www.jugendinfo.de/themen.php/503/39155 Qualifizierung zur Beratung von Eltern und Angehörigen rechtsextremer Jugendlicher 2010-04-16 Rechte Jungs, rechte Mädchen ? ratlose Eltern http://www.jugendinfo.de/themen.php/503/51847 Jugendliche erproben sich auf unterschiedliche Arten ? das gilt auch für ihre sexuellen Kontakte. Für Erwachsene ist es nicht immer leicht zu erkennen, welche Kontakte einverständlich und gewollt sind und wo womöglich die Grenzen zu gewalttätigen Übergriffen überschritten werden. Für pädagogische Fachkräfte stellt sich außerdem die Frage, wie sie bei Grenzüberschreitungen reagieren sollen und wie sie die Themen ?Sexualität? und ?sexuelle Übergriffe? in den pädagogischen Alltag integrieren können. Was tun ? wenn aus Spaß Gewalt wird?